「耳濡目染」之「濡」,典源作「擩」
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- 1
耳濡目染的意思
官方原文,未改寫「耳濡目染」之「濡」,典源作「擩」。「擩」義同「濡」。濡,習染、感染。「耳濡目染」指經常聽到、看到而深受影響。語本唐.韓愈〈清河郡公房公墓碣銘〉。
△「潛移默化」
逐字釋義
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外文對譯
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跨辭典差異
官方欄位| 辭典 | 部首 | 總筆畫 | 義項數 |
|---|---|---|---|
| 國語辭典簡編本 | 耳 | 6 | 1 |
| 重編國語辭典修訂本 | — | — | 1 |
| 成語典 | — | — | 1 |
同一詞在四部辭典的欄位與義項切分未必相同,本表並列各部辭典的官方欄位供對照;義項數為本站依官方釋義分段計算。
詞語關聯
官方欄位- 近義成語
- 潛移默化
同詞首字詞
本站依官方欄位自動列出耳 ㄦˇ耳輪 ㄦˇ ㄌㄨㄣˊ耳杯 ㄦˇ ㄅㄟ耳背 ㄦˇ ㄅㄟˋ耳閉 ㄦˇ ㄅㄧˋ耳卜 ㄦˇ ㄅㄨˇ
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用法說明
官方原文,未改寫- 語義說明
- 經常聽到、看到而深受影響。
- 使用類別
- 用在「薰陶染化」的表述上。
- 01.大人都不學好,小孩每天耳濡目染,怎麼不變壞?
- 02.因為母親是音樂家,她從小耳濡目染,所以音樂底子不錯。
- 03.近朱則赤,近墨則黑,為人父母得小心孩子耳濡目染變壞了。
- 04.他從小耳濡目染做生意的種種,非常清楚商場的機詐與無情。
- 05.因為家裡開的是棋社,從小耳濡目染,自然對下棋有點心得。
- 06.因為我的室友都是學德文的,耳濡目染之下,我也會說幾句德國話。
- 07.從小就生長在這樣的環境,耳濡目染的結果,使他受到頗為深遠的影響。
- 08.我想到巴黎去長住,就是希望沉浸在藝術的國度中,耳濡目染,找到靈感。
- 09.也許是耳濡目染的關係,相處久了,我竟發現自己的價值觀深受他的影響。
- 10.我要把小孩送離這紛擾的環境,免得他耳濡目染,誤以為世界就是這麼醜陋。
辨析
官方原文,未改寫「耳濡目染」及「潛移默化」都有受到影響而產生變化的意思。
「耳濡目染」側重於環境的影響,可以是正面的,也可以是負面的;「潛移默化」可以是環境,也可以是人的影響,多用於好的方面。
- 形音辨誤
- 濡,音ㄖㄨˊ。習染、感染。不可寫作「儒」。
| 耳濡目染 | 潛移默化 | 例句 |
|---|---|---|
| ○ | ㄨ | 大人都不學好,小孩每天∼,怎能不變壞? |
| ㄨ | ○ | 我們應該多讀書,因為一本好的作品對人的思想具有∼的功效。 |
〇 表適用;ㄨ 表不適用。
典源 唐.韓愈〈清河郡公房公墓碣銘〉(據《全唐文.卷五六三.韓愈》引)
官方原文,未改寫公諱啟,字某,河南人。其大王父融,王父琯,仍父子為宰相。融相天后,事遠不大傳。琯相元宗、肅宗,處艱難中,與道進退,薨贈太尉,流聲於茲。父乘,仕至祕書少監,贈太子詹事。公1胚胎前光,生長食息,不離典訓之內。目2擩耳染,不學以能。始為3鳳翔府4參軍,尚少,人吏迎觀望見,咸曰:「真5房太尉家子孫也。」6不敢弄以事,轉7同州8澄城丞。益自飾理,同官9憚伏。
- 胚胎前光︰指生命孕育時,已受蔭前人之光。
- 擩音ㄖㄨˋ,習染、感染。
- 鳳翔府地約當今陝西省鳳翔縣。為周王畿地,漢時為右扶風,北魏時置岐州,唐改為鳳翔府,後世因之,民國始廢。
- 參軍東漢始置,掌參謀軍務。至隋唐時兼為郡官。
- 房太尉此指房啟的祖父房琯。太尉,掌管軍事。秦以太尉為全國最高軍事長官,漢初沿襲舊制,後改稱為大司馬,東漢時,仍稱太尉。後世多沿置,但一般為加官而無實權,至明始廢。
- 不敢弄以事不敢誇耀自己的本事。
- 同州地約在今陝西省大荔縣,北魏時置華州,西魏時改為同州,後世沿置,至民國始廢。
- 澄城丞澄城縣官。澄城,地約在今陝西省境內,北魏始置縣,後世沿置,清時屬同州府。丞,古代輔佐帝王或正官的官吏。
- 憚伏畏懼服從。憚,音ㄉㄢˋ。
典故說明
官方原文,未改寫「耳濡目染」原作「目擩耳染」。唐代時,虔州長史房啟因病去世,文學家韓愈為他撰寫墓誌銘,講述他生前的種種事蹟。房啟的身世顯赫,曾祖父與祖父都做過宰相,父親也擔任過祕書少監等職務。韓愈說他在這樣的環境中長大,受到父祖輩的影響,聽熟了、看慣了應有的做人處世態度,而養成高尚的品行與才能。後來「耳濡目染」這句成語就從原文的「目擩(ㄖㄨˋ)耳染」演變而出,形容經常聽到、看到而深受影響。
歷代書證
共 4 條官方原文,未改寫書證
- 01.宋.魏了翁〈知嘉定府宋軍墓誌銘〉:「信知師道之有益於人,如王謝家子弟,耳濡目染,氣質隨改。」
- 02.宋.宋祁〈南陽郡君李氏墓誌銘〉:「家人嗃厲之法,女功織紝之事,耳濡目染,有如天成。」
- 03.宋.朱熹〈與汪尚書書〉:「明公未為政於天下,而天下之士已知明公之心。爭誦其書,以求速化。耳濡目染,以陷溺其良心而不自知。」
- 04.清.王士禛〈芝廛集序〉:「先生幼聞過庭之訓,耳濡目染,無非教也。」
本站說明
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- 教育部《成語典》字詞號 116,本頁整理 1 個義項。
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- 依據版本
- 教育部四部辭典民國 115 年 9 月 29 日網路版。官方釋義逐字照錄,未改寫;分段與標籤為本站編排。
- 引用
- 教育部《成語典》(耳濡目染),取用日期 2026-10-28。引用時請標明辭典名稱與本站站名。
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來源與授權
- 資料來源
- 教育部《成語典》
- 授權資訊
- 資料採「創用 CC-姓名標示-禁止改作 臺灣 3.0 版授權條款」釋出;本站依原樣呈現,未改寫釋義。內容最後更新:2026-10-23。