固守舊有殘缺的經文不放
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抱殘守缺的意思
官方原文，未改寫固守舊有殘缺的經文不放。語本漢．劉歆〈移書讓太常博士〉。後用「抱殘守缺」比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
逐字釋義
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外文對譯
本站整理to cherish the outmoded and preserve the outworn (idiom); conservative; stickler for tradition CC-CEDICT（英漢）・bao4 can2 shou3 que1・CC BY-SA 4.0
conserver jalousement des choses tombées en désuétude; se cramponner à ce qui est désuet et défectueux; garder les débris CFDICT（法漢）・bao4 can2 shou3 que1・CC BY-SA 4.0
am Alten hängen (V); ultrakonservativ (Adj) HanDeDict（德漢）・bao3 can2 shou3 que1・CC BY-SA 2.0
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跨辭典差異
官方欄位| 辭典 | 部首 | 總筆畫 | 義項數 |
|---|---|---|---|
| 國語辭典簡編本 | 手 | 8 | 1 |
| 重編國語辭典修訂本 | — | — | 1 |
| 成語典 | — | — | 1 |
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易混字詞
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詞語關聯
官方欄位同詞首字詞
本站依官方欄位自動列出抱 ㄅㄠˋ抱冰 ㄅㄠˋ ㄅㄧㄥ抱病 ㄅㄠˋ ㄅㄧㄥˋ抱瓢 ㄅㄠˋ ㄆㄧㄠˊ抱朴 ㄅㄠˋ ㄆㄨˊ抱璞 ㄅㄠˋ ㄆㄨˊ
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用法說明
官方原文，未改寫- 語義說明
- 比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
- 使用類別
- 用在「依循舊章」的表述上。
- 01.如果每個人都像他這樣抱殘守缺，那社會永遠不會進步。
- 02.以他那種抱殘守缺的作風，不知要如何領導這家高科技公司。
- 03.學術論文要有創見，若只是拼湊古人的言語，將會被譏為抱殘守缺。
- 04.為了求新求變，從今以後，大家要拋棄抱殘守缺的觀念，努力開創新機。
- 05.也許你會認為我是在抱殘守缺，但事實上我是在保護固有文化的薪傳火種。
- 06.認識固有文化很重要，但如果認為一定要回到舊有的生活方式，那就是抱殘守缺了。
典源 漢．劉歆〈移書讓太常博士〉（據《漢書．卷三六．楚元王傳》引）
官方原文，未改寫及魯恭王壞孔子宅，欲以為宮，而得古文於壞壁之中，《逸禮》有三十九，《書》十六篇。天漢之後，孔安國獻之，遭巫蠱倉卒之難，未及施行。及《春秋》左氏丘明所修，皆古文舊書，多者二十餘通，臧於秘府，伏而未發。孝成皇帝閔學殘文缺，稍離其真，乃陳發秘臧，校理舊文，得此三事，以考學官所傳，經或脫簡，傳或間編。傳問民間，則有魯國（柏）［桓〕公、趙國貫公、膠東庸生之遺學與此同，抑而未施。此乃有識者之所惜閔，士君子之所嗟痛也。往者綴學之士不思廢絕之闕，苟因陋就寡，分文析字，煩言碎辭，學者罷老且不能究其一藝。信口說而背傳記，是末師而非往古，至於國家將有大事，若立辟雍封禪巡狩之儀，則幽冥而莫知其原。猶欲保殘守缺，1挾恐見破之私意，而無從善服義之公心，或懷妒嫉，不考情實，雷同相從，隨聲是非，
抑此三學，以《尚書》為備，謂左氏為不傳《春秋》，豈不哀哉！
- 挾懷著。
典故說明
官方原文，未改寫「抱殘守缺」原作「保殘守缺」。劉歆，字子駿，為漢代學者，繼父業，整理六藝群書，編成《七略》。對經籍目錄學具卓越貢獻，為中國目錄學之始。哀帝時，劉歆建議古文經傳立於學官，博士、朝臣反對，於是他致書太常博士，極力陳述自己的主張說：幾經朝代興迭，戰火洗禮，導致現今流傳的經文內容殘缺脫落、錯誤很多。我朝開朝以來陸續發現如《古文尚書》、《逸禮》、《左氏春秋》等用古文寫的經書，應該以古文為根據，改正今文的錯誤，如果還想固守殘破不全的經文，懷著害怕蒙受個人損失的私心，沒有服從真理和勇於改正的公心，或是因為妒嫉不去考究真相，只知附和他人，隨口議論是非，難道不可悲嗎？後來「抱殘守缺」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻固守舊有事物或思想，而不知改進變通。
歷代書證
共 2 條官方原文，未改寫書證
- 01.清．西岷山樵〈野叟曝言序〉：「今則去先生之世已遠，無所忌諱，其後嗣既出其書矣；徒以兵燹剝蝕，使海內才人皆有抱殘守缺之憾。」
- 02.清．江藩《漢學師承記．卷八．顧炎武》：「讀書論道，重在大端，疏於末節，豈若抱殘守缺之俗儒，尋章摘句之世士也哉！」
本站說明
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- 教育部《成語典》字詞號 281，本頁整理 1 個義項。
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- 依據版本
- 教育部四部辭典民國 115 年 9 月 29 日網路版。官方釋義逐字照錄，未改寫；分段與標籤為本站編排。
- 引用
- 教育部《成語典》（抱殘守缺），取用日期 2026-11-03。引用時請標明辭典名稱與本站站名。
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來源與授權
- 資料來源
- 教育部《成語典》
- 授權資訊
- 資料採「創用 CC-姓名標示-禁止改作 臺灣 3.0 版授權條款」釋出；本站依原樣呈現，未改寫釋義。內容最後更新：2026-10-30。