形容將各種相關的知識或事物加以融合、貫穿，進而獲得全面通徹的領會
- 辭典
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- 義項
- 1
融會貫通的意思
官方原文，未改寫形容將各種相關的知識或事物加以融合、貫穿，進而獲得全面通徹的領會。語出宋．朱熹〈答姜叔權書〉其一。
逐字釋義
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外文對譯
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assimiler (une théorie ou une science); avoir une compréhension parfaite CFDICT（法漢）・rong2 hui4 guan4 tong1・CC BY-SA 4.0
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跨辭典差異
官方欄位| 辭典 | 部首 | 總筆畫 | 義項數 |
|---|---|---|---|
| 國語辭典簡編本 | 虫 | 16 | 1 |
| 重編國語辭典修訂本 | — | — | 1 |
| 成語典 | — | — | 1 |
同一詞在四部辭典的欄位與義項切分未必相同，本表並列各部辭典的官方欄位供對照；義項數為本站依官方釋義分段計算。
詞語關聯
官方欄位- 近義成語
- 心領神會
同詞首字詞
本站依官方欄位自動列出融 ㄖㄨㄥˊ融風 ㄖㄨㄥˊ ㄈㄥ融通 ㄖㄨㄥˊ ㄊㄨㄥ融合 ㄖㄨㄥˊ ㄏㄜˊ融和 ㄖㄨㄥˊ ㄏㄜˊ融化 ㄖㄨㄥˊ ㄏㄨㄚˋ
以「融」開頭的其他條目，由本站依官方條目自動列出，僅供查檢線索，非語義推薦。
用法說明
官方原文，未改寫- 語義說明
- 形容將各種知識或事物加以融合、貫穿，進而獲得全面通徹的領會。
- 使用類別
- 用在「融合領悟」的表述上。
- 01.你如果無法將所學知識融會貫通，那就不是真學問。
- 02.學習任何知識都得講究融會貫通，不能單靠死記硬背。
- 03.老師這種融會貫通的教法，讓我們對數學疑難豁然開朗起來。
- 04.你照我的方法去讀，自然可以融會貫通，不會只是囫圇吞棗而已。
- 05.我已把原則教給你，剩下的得靠你自己去體會，才能逐步融會貫通。
- 06.老師要我們趁年輕多吸收，等到人生體驗多了，自然能將所得知識融會貫通。
- 07.這種填鴨式教法，只求多背多記，不求融會貫通，怎能希望學生真正的理解。
- 08.我儘管已把全部經文都記熟了，因缺少名師指點，也還是無法達到融會貫通的地步。
典源 宋．朱熹〈答姜叔權書〉其一（據《朱子文集》卷五二引）
官方原文，未改寫如邵子又謂「心者，性之郛郭」，乃為近之，但其語意未免太麤。須知心是身之主宰，而性是心之道理，乃無病耳。所謂「識察此心，乃致知之切近者」，此說是也。然亦須知，所謂「識心」，非徒欲識此之精靈知覺也，乃欲識此心之義理精微耳。欲識其義理之精微，則固當以窮盡天下之理為期，但至於久熟而貫通焉，則不待一一窮之，而天下之理固已無一毫不盡矣。1舉一而三反，2聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。
今先立定限，以為不必盡窮於事事物物之間，而直欲僥倖於「三反知十」之效，吾恐其莽鹵滅裂，而終不能有所發明也。
- 舉一而三反指列舉一例而能曉喻其餘各事。見「舉一反三」。
- 聞一而知十形容人稟賦聰敏，領悟力、類推力強。見「聞一知十」
典故說明
官方原文，未改寫朱熹是南宋著名的理學家，後世尊稱為朱子或朱文公。朱熹治學以居敬窮理為主，為集宋代理學大成者。「理」是朱熹學說的核心，在《朱子語類．卷一．理氣上．太極天地》中，朱熹認為「未有天地之先，畢竟是先有此理」，由理生出陰陽萬物。但是人不是生而了解理，為了窮究此天地之理，朱熹提出「格物致知」，即透過對事物的研究觀察，才能獲得「理」，讀書正是其中一個重要的方法。當時有人認為朱熹的治學方法太過繁瑣，且天地之理何其龐雜，怎麼可能完全窮盡？於是他們認為應該擺脫這些繁瑣的知識，將一切的法則與行為視為心性的呈現。朱熹對此提出不同的看法，他在〈答姜叔權書〉一文中說到：認為一個學者必須先有紮實的學術基礎後，才能夠舉出一例就通曉其他各事，並且將所學到的知識加以融合、貫穿，最後獲得全面的領會。如果沒有打好學問的基礎，只一味地思考，就希望能舉一反三、聞一知十，通常都會流於空想而不切實際。後來原文中的「融會貫通」演變為成語，用來形容將各種知識或事物加以融合、貫穿，進而獲得全面通徹的領會。
歷代書證
共 4 條官方原文，未改寫書證
- 01.宋．朱熹〈答姜叔權書〉其一：「舉一而三反，聞一而知十，乃學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。」（源）
- 02.《朱子語類．卷二七．論語九．里仁篇下》：「曾子偶未見得，但見一箇事是一箇理，不曾融會貫通。然曾子於九分九釐九毫上都見得了，即爭這些子，故夫子告之。」
- 03.《宋史．卷四二七．道學列傳一．周敦頤》：「於是上自帝王傳心之奧，下至初學入德之門，融會貫通，無復餘蘊。」
- 04.《清史稿．卷四八二．儒林列傳三．陳立》：「草創三十年，長編甫具。南歸後，乃整齊排比，融會貫通，成《公羊義疏》七十六卷。」
本站說明
本站整理- 收錄
- 教育部《成語典》字詞號 665，本頁整理 1 個義項。
- 跨辭典
- 同一詞另有 2 筆他部辭典條目，可用頁首「切換辭典」互相對照。
- 編排
- 釋義、例詞與書證依原文順序分段呈現，文字一字未改；標題、導覽、易混提示與索引連結為本站編排。
- 依據版本
- 教育部四部辭典民國 115 年 9 月 29 日網路版。官方釋義逐字照錄，未改寫；分段與標籤為本站編排。
- 引用
- 教育部《成語典》（融會貫通），取用日期 2026-11-03。引用時請標明辭典名稱與本站站名。
相關閱讀與詞表
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來源與授權
- 資料來源
- 教育部《成語典》
- 授權資訊
- 資料採「創用 CC-姓名標示-禁止改作 臺灣 3.0 版授權條款」釋出；本站依原樣呈現，未改寫釋義。內容最後更新：2026-10-30。